おはようございます。ワーキングマザー・サバイバルのみゆきです。
８歳と５歳の息子ふたりを育てています。
長男、相変わらず自治体の緩いスイミングに通っています。
全８回。
１回のクラスが４０分くらい。
安いし、長男も楽しそうなのでリピートしています。
週１回、いつもより早く学童から帰ってきて、
ふたりで歩いていきます。
移動で困っていると書いたのですが、
この『効率の悪い移動』にも良い面がある、という話。
歩いて20分ほどの距離。
自転車なら７，８分。
ちょうどいいバスもなく、自転車の二人乗りはもうできないし、
子供に自分で自転車を乗らせるにはちょっと帰りが暗い。
というかそもそも自転車を置くスペースがないので買っていない。
あり得る交通手段は徒歩、またはタクシー。
結局、雨の日以外は歩いています。
ふたりで手をつないで。
『話す』以外、他にすることがないので話しています。
主に小学生っぽい話ばかりです。
「奇数ってなに？」
「おお・・・２で割れない数字のことだね。
３とか５とか。」
「・・・７？」
「そうそう。」
「１１！１３！」
「そうだね。」
「え、じゃあじゅうまんひゃくごじゅうごは？」
こういう会話の展開が、
ものすごくこの年代っぽくないですか？
わかります？
なんていうかこの・・・
『じゃあ○○は？』
というの、小学生好きですよね。
次男もこのフェーズに入り始めました。
話それましたが、
この『話すしかすることがない時間』というのが、
よく言われますが意外に悪くなかったり。
少し前にはこんな会話に。
「マイクラ、ってゲームがあるんだって。
ほしいな。」
「ゲームかあ・・・ゲームね～・・・
いずれにしてもママはゲームは買わないので
買うならパパに言って欲しいんだけど、
じゃあ、ゲームする時間があるかどうか、考えてみよう。」
「時間？」
「そお。１日は何時間か知ってる？」
「にじゅう・・・よん？」
「正解。１日は２４時間です。
じゃあ長男クンは、２４時間のうち１０時間は寝てるから、
残り１４時間ね。」
「そっか。」
「１４時間のうち、学校と学童で９時間くらいだね。
残り５時間。
もう５時間しかないね。」
「すくなっ！」
「その５時間のうち、そうだな～
ご飯食べたりお風呂入ったりで、１時間は使うよね。」
「１時間で足りるかな！？」
「じゃあ残り４時間だとして、
テレビも見たいね。そうすると残り３時間。
本も読みたいし、
工作する時間は？」
「工作！工作する時間ないのはダメ！」
「そうなのよね。
長男クンはすでに、結構忙しいのよ。
そんでしかも、何もしないでボーッとする時間だって欲しいでしょ？
それでゲームをするとなると、
いま何かに使っている時間をゲームにあげないといけない。
ママは、いましかできないことに時間を使って欲しいと思う。
ゲームは大人になってもできるけど、
多分工作は大人になったらやらない。
本だっていま読まないと大人になって読めるようにはならない。」
「長男クンはゲームはいらないや。」
長男はもともと比較的言葉によるコミュニケーションが刺さりやすいのですが、
とはいってもやはりまだ小さいので、
家で話していたりすると他に気が散ります。
薄暗い道を歩きながら、
話す以外にすることがない時間だからこそ
私の話に集中してくれるというもの。
とはいえ徒歩２０分はなかなかに長いのです。
でもいまのところこの緩いスイミングがちょうどいいので、
また次回も申し込んでみようかな。
でも次回は次男も一緒に行くと言っているので、
そうなるともう諦めてタクシーか・・・
子育て世帯にタクシー券配布とか、ダメ？
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いつも応援いただき、本当にありがとうございます。
本当は不安でたまりません。
